ÚLTIMO DÍA DE CLASE (04/05/18)

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ARTE CONCEPTUAL Y FOTOGRAFÍA

En la clase de hoy MJ nos ha enseñado varios artistas sobre el arte conceptual y la fotografía.
  • Kintsugi: es una técnica que consiste en recomponer una pieza rota, normalmente se hace con amalgama de oro.
Fotografía de Google imágenes, extraída el 4 de mayo de 2018.
  • Yayoi Kusama: es una artista japonesa que ha hecho arte feminista y minimalista. Siente cierta obsesión hacia el infinito porque dice que en todos los sitios ve puntos que son semejantes a este concepto. Por ello sus obras están compuestas por puntos.
Fotografía de Google imágenes, extraída el 4 de mayo de 2018.
  • Escher: trabaja las leyes de la Gestalt, las aplica a sus pinturas o grabados. Realiza objetos y figuras imposibles, con perspectivas muy desafiantes.
Fotografía de Google imágenes, extraída el 4 de mayo de 2018.
  • Nicola Constantino: hace trajes de piel humana, pezones y pelo. A través de esta artista podemos reflexionar con los niños sobre lo que es ético y lo que no.
Fotografía de Google imágenes, extraída el 4 de mayo de 2018.
  • Chema Madoz: hace paralelismos visuales con ideas y formas, hace poesía visual.
Fotografía de Google imágenes, extraída el 4 de mayo de 2018.

Fotografía de Google imágenes, extraída el 4 de mayo de 2018.

Fotografía de Google imágenes, extraída el 4 de mayo de 2018.









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TERESA MARGOLLES (05/03/18)

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¡Hola a todos! :) Ha sido nuestro primer día de clase de educación artística y plástica, y hemos hecho la presentación de la asignatura, en la que la profesora, María Jesús Abad Tejerina, nos ha dado toda la información necesaria sobre lo que vamos a realizar en esta materia. Fotografía realizada por María Jesús Abad Tejerina. Además hemos aprendido quién es Teresa Margolles , una artista procedente de México que nació en Culiacán en Sinaloa, zona caracterizada por el narcotráfico y el crimen organizado. Es fotógrafa, videógrafa, artista de performance, pintora y artista plástica. Su obra artística se centra en denunciar la violencia que hiere a México y el elevado número de asesinatos que hay cada día. Su objetivo es llegar al debate público para darle visibilidad. Entre sus obras más representativas se encuentra "Lengua", del año 2000. Esta lengua era de un joven que habían asesinado en la periferia. La madre del chico no tenía dinero para pagarle un ataúd a ...
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NUESTRA PRIMERA PUBLICACIÓN (07/05/18)

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Hoy nos hemos reunido para organizar la publicación de un libro en Amazon. El libro estará compuesto por fichas de actividad, con la explicación de cada una de las tareas llevadas a cabo en esta asignatura. Contará con un prólogo escrito por MJ y con distintos capítulos formados por las fichas de actividad creadas por cada uno de nosotros. Cada ficha contará con una primera página en la que escribiremos un resumen de en qué va a consistir dicha ficha, respondiendo a las preguntas ¿qué vamos a hacer? ¿cómo lo vamos a hacer? y ¿para qué lo vamos a hacer?. En la segunda página explicaremos el proceso de la tarea escogida, en forma de receta de cocina, con los materiales utilizados, la cantidad, el modo de preparación y el resultado. En la tercera página habrá cuatro fotografías del proceso, y en la última, las conclusiones y puntos fuertes del trabajo. La entrega de este trabajo será el día 20 de mayo. Y hoy sí, ponemos fin a las clases y a este blog. Espero que hayáis ap...
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DÍA DEL EXAMEN (27/04/18)

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Hola a todos :) En el día de hoy hemos hecho el examen de la asignatura que se ha dividido en dos partes, una práctica y otra teórica. Para la primera parte, MJ nos pidió que entre todos teníamos que crear una "ciudad de vacaciones". A nuestros grupo nos tocó hacer un puesto de socorro, para lo que utilizamos los siguientes materiales: Cajas de cartón Tela Metro Cúter Tijeras Cola Pintura Celo Tras haberlo hecho, lo sacamos al campo de la Universidad, junto con el árbol, y MJ nos grabó explicando nuestro trabajo. Fotografía realizada por mi. A continuación realizamos la prueba escrita del examen, que consistía en formular tres preguntas dirigidas a futuros profesores, y tenían que tener relación con la asignatura de Educación artística y el proyecto del bosque.  Y así fue nuestro examen. ¡No os perdáis las siguientes clases!
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